Alfabetización informacional y mediática (ALFIN / AMI) en bibliotecas universitarias: Principios, evolución y contexto

Abstract

Se ofrece una visión general de los principios, evolución y contexto de la alfabetización mediática e informacional en las bibliotecas universitarias, así como del papel fundamental que juegan como formadores los profesionales que trabajan en ellas. Se trata, por tanto, de una propuesta de síntesis del camino recorrido por la ALFIN / AMI en la Educación Superior, una invitación al debate y a concretar acciones y programas en nuestras bibliotecas.