Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona

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dc.contributor.authorAneas Álvarez, Assumpta
dc.contributor.authorVilà Baños, Ruth
dc.date.accessioned2021-11-02T07:53:21Z
dc.date.available2021-11-02T07:53:21Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractSe presentan resultados parciales de un estudio desarrollado en el Practicum del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Se analizan los Seminarios de Práctica Reflexiva, el Portafolio y la tutoría individualizada como entornos de aprendizaje con gran potencial de desarrollo y evaluación de competencias, mediante un estudio por encuesta aplicado al alumnado y a los tutores de universidad. Los resultados obtenidos han destacado valoraciones positivas sobre estos entornos.es_ES
dc.identifier.citationAneas Álvarez, A., & Vilà Baños, R. (2018). Entornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelona. Revista Practicum, 3(1), 1-19. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i1.8271es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i1.8271
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23094
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Málagaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectPedagogía - Formación profesionales_ES
dc.subjectEducación - Filosofíaes_ES
dc.subject.otherCompetenciases_ES
dc.subject.otherPracticumes_ES
dc.subject.otherEvaluaciónes_ES
dc.subject.otherPráctica reflexivaes_ES
dc.subject.otherPortafolioes_ES
dc.titleEntornos de desarrollo y aplicación de las competencias en el Practicum del grado en Pedagogía de la Universidad de Barcelonaes_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication

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Vol. 3 Núm. 1 (2018)