Evaluación de la Escuela Moderna en la didáctica de las ideas igualitarias. ¿Una primitiva educación feminista?

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorNadal-Masegosa, Antonio
dc.date.accessioned2025-01-31T09:42:12Z
dc.date.available2025-01-31T09:42:12Z
dc.date.created2025
dc.date.issued2022-01-28
dc.departamentoTeoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.description.abstractEl papel de la mujer en la Escuela Moderna, experiencia pedagógica de principios del siglo XX, y básica e internacionalmente conocida por el fusilamiento, en 1909, de su creador, Francisco Ferrer Guardia, es una temática interesante de investigación. Añadido a ello, y quizás aún más importante, es conocer cómo se transmitía -y si así realmente sucedía- una educación igualitaria, y cómo se enfrentaba a una arcaica sociedad de múltiples formas, a través de la coeducación de niñas y niños, y de publicaciones específicas dentro del Boletín de la Escuela Moderna, órgano de expresión del centro educativo.es_ES
dc.identifier.citationNadal-Masegosa, A. . (2022). Evaluación de la Escuela Moderna en la didáctica de las ideas igualitarias. ¿Una primitiva educación feminista?. Revista Internacional De Pensamiento Político, 16, 563–578. https://doi.org/10.46661/revintpensampolit.6316es_ES
dc.identifier.doi10.46661/revintpensampolit.6316
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/37486
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Pablo de Olavidees_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEducación - Historiaes_ES
dc.subjectDiscriminación en la enseñanzaes_ES
dc.subject.otherAnálisis cualitativoes_ES
dc.subject.otherEducaciónes_ES
dc.subject.otherEscuela Modernaes_ES
dc.subject.otherEvaluaciónes_ES
dc.subject.otherHistoria de la Educaciónes_ES
dc.subject.otherTeoría de la Educaciónes_ES
dc.subject.otherMujeres_ES
dc.subject.otherFeminismoes_ES
dc.subject.otherEducación feministaes_ES
dc.subject.otherCoeducaciónes_ES
dc.subject.otherEducación revolucionariaes_ES
dc.subject.otherAnarquismoes_ES
dc.titleEvaluación de la Escuela Moderna en la didáctica de las ideas igualitarias. ¿Una primitiva educación feminista?es_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationc0ab5eb9-bb7a-4c3c-a0e4-edd745426875
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EVALUACIÓN DE LA ESCUELA MODERNA EN LA DIDÁCTICA DE LAS IDEAS IGUALITARIAS. ¿UNA PRIMITIVA EDUCACIÓN FEMINISTA.pdf
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