La didáctica de las Ciencias Sociales para una alumna con dislexia de 3ºESO

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorArjones-Fernández, María Aurora
dc.date.accessioned2015-09-30T07:29:11Z
dc.date.available2015-09-30T07:29:11Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2015-09-30
dc.departamentoHistoria del Arte
dc.description.abstractLa acción educativa que planificamos a través de esta Programación Anual y de Aula, que integran esta Programación Didáctica, se fija en la atención a la diversidad mediante la integración activa de alumnos/as procedentes de contextos culturales diversos, con distintos ritmos de aprendizajes así como contemplamos las necesidades educativas específicas de la deficiencia visual y la dislexia en dos de nuestros alumnos/as. Los avances en Tiflotecnología y su aplicación en centros TICS de la Junta de Andalucía desde el Programa ORCA (lector de pantalla y magnificador incluido en Guadalinex).es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/10357
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsby-nc-nd*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectCiencias sociales - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subjectDislexiaes_ES
dc.subject.otherTiflotecnologíaes_ES
dc.subject.otherAtención a la diversidades_ES
dc.subject.otherLifelong learning,es_ES
dc.subject.otherCompetencia social y ciudadanaes_ES
dc.titleLa didáctica de las Ciencias Sociales para una alumna con dislexia de 3ºESOes_ES
dc.title.alternativeProgramación didáctica Ciencias Sociales tercero de la ESOes_ES
dc.typelearning objectes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication6badb23a-88ba-44ed-bef6-0a4189b2f393
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery6badb23a-88ba-44ed-bef6-0a4189b2f393

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