Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis
| dc.contributor.author | Martín-Cuadrado, Ana María | |
| dc.contributor.author | Pérez Sánchez, Lourdes | |
| dc.contributor.author | Latorre Medina, María José | |
| dc.contributor.author | Duarte Freitas, Maria do Carmo | |
| dc.contributor.author | Sgreccia, Natalia | |
| dc.contributor.author | González Fernández, María Obdulia | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-15T16:21:39Z | |
| dc.date.available | 2024-01-15T16:21:39Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | La RedTICPraxis es una red interesada en la innovación educativa vinculada a la práctica preprofesional para analizar todos los aspectos relacionados con las tecnologías aplicadas a las prácticas externas curriculares y extracurriculares, de las instituciones participantes en la red en todas sus modalidades, funciones, dimensiones (administración, docencia, investigación) y áreas (Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales, Tecnológicas, y Humanidades) en titulaciones universitarias y profesionales, a nivel internacional. Surge durante el “XV Simposium Internacional sobre Prácticum y Prácticas Externas. Presente y retos de futuro” en julio 2019. Cada bienio se plantea un proyecto concreto de trabajo diferente. El segundo bienio ha transcurrido en 2021-2023 y el foco de interés estuvo en los documentos personales: el e-diario de los actores del Prácticum y Prácticas externas. Concretamente, se han analizado los e-diarios de los agentes del Prácticum para comprender el proceso de aprendizaje seguido por el estudiante, desde un planteamiento holístico (estudiante, tutor de prácticas-profesional y académico-supervisor). También, se han conocido las TIC que se utilizan para la creación, comunicación, evaluación y reflexión sobre los e-diarios en el Prácticum. Transversalmente, se han compartido las experiencias a nivel institucional de los objetivos del presente proyecto mediante anotaciones de vídeo y finalmente se ha registrado el nivel de satisfacción de la metodología de los e-diarios, lo vivido a través de la red y la utilización de Coannotation.com | es_ES |
| dc.identifier.citation | Martín Cuadrado, A. M., Pérez Sánchez, L., Latorre Medina, M. J., Duarte Freitas, M. do C., Sgreccia, N., & González Fernández, M. O. (2023). Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis: . Revista Practicum, 8(2), 92–107. https://doi.org/10.24310/rep.8.2.2023.17737 | es_ES |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24310/rep.8.2.2023.17737 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/28747 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
| dc.subject.other | Prácticum | es_ES |
| dc.subject.other | E-diario | es_ES |
| dc.subject.other | Red colaborativa | es_ES |
| dc.title | Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis | es_ES |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication |
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