Analysis and assessment of the environmental awareness of primary school pupils on the management and sustainable use of water

Abstract

El cuidado sobre el agua y los ecosistemas acuáticos juegan un papel fundamental para la salud y el desarrollo sostenible de nuestra sociedad. Desde esta perspectiva, la educación y la cultura del agua son piezas claves para aumentar la conciencia ambiental sobre las problemáticas y riesgos socioambientales, asociados con el uso y la gestión sostenible de los recursos hídricos. El objetivo de esta investigación es conocer el nivel de conciencia ambiental que poseen los estudiantes de Educación Primaria sobre la gestión y los usos del agua. Se plantea un diseño mixto secuencial exploratorio, que se desarrolla en dos fases de investigación. Una primera fase inicial de recogida y análisis de datos cualitativos; y otra fase complementaria posterior, de obtención y análisis de datos cuantitativos. Los resultados de este trabajo muestran los bajos niveles de conciencia ambiental que tiene el alumnado sobre los usos, la gestión y las problemáticas socioambientales relacionadas con el agua. Además, el alumnado suele concebir los usos del agua desde una perspectiva directa y próxima, basadas en la alimentación, la salud y la higiene. Las conclusiones de este estudio plantean la necesidad de abordar los contenidos del agua desde una perspectiva más amplia, considerando las causas y consecuencias de las problemáticas derivadas de un mal uso y gestión y del agua.