Estaciones de aprendizaje en un centro de educación especial

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorSignes i Monferrer, Mª Dolors
dc.contributor.authorMoreno Cardona, Miquel
dc.date.accessioned2021-03-08T10:54:53Z
dc.date.available2021-03-08T10:54:53Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractEl proyecto de aula que explicamos a continuación es el resultado del trabajo en un centro público de educación especial de la ciudad de Castelló. La experiencia se ha llevado a cabo en un aula con 8 alumnos de la etapa de secundaria, y es fruto de las inquietudes, dudas, reflexiones y debates de dos maestros convencidos de que es posible acompañar los aprendizajes de otra manera, independientemente que sea en centro ordinario o en centro específico. La base del proyecto la encontramos en una educación respetuosa e inclusiva, aplicada a través de la organización del trabajo en estaciones de aprendizaje.es_ES
dc.identifier.citationSignes, M. D., y Moreno. M. (2021). Estaciones de aprendizaje en un Centro de Educación Especial. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2(1), 148-174es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i1.10164
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/21048
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaes_ES
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza secundariaes_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subject.otherEstaciones de aprendizajees_ES
dc.subject.otherAutodeterminaciónes_ES
dc.subject.otherInclusiónes_ES
dc.subject.otherMultiniveles_ES
dc.subject.otherAutoevaluaciónes_ES
dc.subject.otherDocumentaciónes_ES
dc.titleEstaciones de aprendizaje en un centro de educación especiales_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication

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Estaciones de aprendizaje en un centro de educación especial.pdf
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Vol. 2, nº 1 (2021)