Propuesta ABP para el aula de ciencias en 2º ESO: el coronavirus.

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorGirón-Gambero, Jesús Ramón
dc.contributor.authorLópez-Castilla, Rafael
dc.contributor.authorLupión-Cobos, Teresa
dc.date.accessioned2023-10-09T10:15:09Z
dc.date.available2023-10-09T10:15:09Z
dc.date.issued2023
dc.departamentoDidáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
dc.descriptionMaterial apoyo de aula para la descripción de la propuesta STEM basada en la indagación y de contexto la pandemia de la COVID-19es_ES
dc.description.abstractMaterial docente que muestra el cuaderno de trabajo que tiene el alumnado para trabajar una propuesta de aula STEM basada en la indagación y que toma como contexto la pandemia del coronavirus. Puede ser usado en el grado de Educación Primaria aunque por sus contenidos científicos está más indicado para el Máster de Profesorado.es_ES
dc.description.sponsorshipEste trabajo forma parte del Proyecto Plan Propio, B4-2023-22, "¿Cómo Promover la Indagación y la Argumentación Sobre Cuestiones Socialmente Vivas en El Aula de Ciencias de Ed. Infantil, Ed. Primaria y Ed. Secundaria, desde la Formación Inicial de Su Profesorado? Acercamiento a la Identidad Docente y Competencias profesionales" (PIAVIFIC).es_ES
dc.grupoENCIC HUM974
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/27778
dc.language.isospaes_ES
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectCoronaviruses_ES
dc.subjectCiencia - Estudio y enseñanza secundariaes_ES
dc.subject.otherIndagaciónes_ES
dc.subject.otherCompetencias científicases_ES
dc.subject.otherSTEAMes_ES
dc.titlePropuesta ABP para el aula de ciencias en 2º ESO: el coronavirus.es_ES
dc.typelearning objectes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione8b29b9f-19d2-404c-9478-54fe1d4e69bc
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverye8b29b9f-19d2-404c-9478-54fe1d4e69bc

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proyecto El coronavirus 2ºESO Girón, López y Lupión.pdf
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Material apoyo de aula para la descripción de la propuesta STEM basada en la indagación y de contexto la COVID-19
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