Construcción discursiva del liderazgo femenino en discursos de aceptación de premios de artistas musicales

Abstract

Este estudio analiza discursos de aceptación de premios en el ámbito musical pronunciados por 25 mujeres músicas (2018-2024) con el objetivo de identificar estrategias lingüístico-discursivas que configuran un estilo comunicativo reconocible y, a partir de él, un modelo específico de liderazgo femenino en la industria musical contemporánea. Partimos de la hipótesis de que estos discursos funcionan como microespacios de alta visibilidad simbólica donde las artistas negocian autoridad e identidad pública mediante recursos pragmático-discursivos recurrentes. El análisis adopta una perspectiva sociopragmática y de análisis del discurso, sustentadas en las teorías de la imagen y la (des)cortesía, y la sociolingüística del género. Los resultados muestran que la autoridad se construye a través de un repertorio estable –intensificación afectiva, oralidad escenificada, relatos autobiográficos, afiliación y desplazamientos enunciativos– cuya coocurrencia produce efectos de autenticidad y proximidad. Sobre esta base, el liderazgo proyectado se inscribe en un marco transformacional, pero se singulariza por una deriva sistemática hacia la legitimación compartida, materializada en la redistribución del mérito, la visibilización de redes profesionales y la formulación de una voz colectiva que reformula el reconocimiento individual como logro común.ABSTRACT This study analyzes acceptance speeches delivered by 25 women musical artists (2018-2024) with the aim of identifying the linguistic-discursive strategies that shape a recognizable communicative style and, on that basis, a specific model of female leadership in the contemporary music industry. The study is based on the hypothesis that these speeches function as micro-spaces of high symbolic visibility in which artists negotiate authority and public identity through recurrent pragmatic–discursive resources. The analysis adopts a sociopragmatic and discourse-analytical approach, incorporating insights from face and (im)politeness theories, and gender sociolinguistics. The findings show that authority is constructed through a stable repertoire—affective intensification, staged orality, autobiographical self-representation, affiliative strategies, and enunciative shifts—whose co-occurrence generates effects of authenticity and proximity. On this basis, the projected leadership aligns with a transformational framework, but is distinguished by a systematic shift toward shared legitimation, realized through the redistribution of credit, the visibility of professional networks, and the articulation of a collective voice that reframes individual recognition as a shared achievement.