Promoción de los ODS a través del diseño de indagaciones en el Máster en Profesorado

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorGarcía-Ruiz, María Cristina
dc.contributor.authorLupión-Cobos, Teresa
dc.contributor.authorBlanco-López, Ángel
dc.date.accessioned2022-12-13T10:33:55Z
dc.date.available2022-12-13T10:33:55Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.departamentoDidáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
dc.description.abstractLa promoción de la sostenibilidad es una acción que puede resultar compleja en el seno de la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria, en el que a menudo se expresan dificultades motivadas por el currículum para llevar a cabo acciones que permi-tan fomentar el desarrollo sostenible. En este contexto, este trabajo presenta una estrate-gia didáctica dirigida al diseño de actividades de indagación enmarcadas en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la agenda 2030. Implementada durante dos cursos consecutivos, se exponen los trabajos de indagación diseñados por los estudiantes de la especialidad de Física y Química del Máster en Profesorado de la Universidad de Málaga, a través de temáticas de carácter transversal alineadas con los ODS, y trabajando en gru-pos colaborativos.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. Este trabajo forma parte del Proyecto I+D+i “Ciudadanos con pensamiento crítico: Un desafío para el profesorado en la enseñanza de las ciencias” (PID2019-105765GA-I00) financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación. La Dra. García-Ruiz agradece al programa RYC2020, financiado por la Agencia Estatal de Investigación y el Fondo Social Europeo (referencia: RYC2020-029033-I/AEI/10.13039/501100011033).es_ES
dc.identifier.citationGarcía-Ruiz, C., Lupión-Cobos, T., y Blanco-López, A. (2022). Promoción de los ODS a través del diseño de indagaciones en el Máster en Profesorado. Libro de Abstracts del I congreso Internacional sobre Sostenibilidad curricular y ODS en la Formación Universitaria. Servicio de Publicaciones de la UVes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/25620
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherServicio de Publicaciones de la UVes_ES
dc.relation.eventdate6-7 octubre 2022es_ES
dc.relation.eventplaceValencia, Españaes_ES
dc.relation.eventtitleI Congreso Internacional Sostenibilidad Curricular y ODS en la Formación Universitariaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectProfesores - Formación profesionales_ES
dc.subjectFísica - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subjectQuímica - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subjectDesarrollo sosteniblees_ES
dc.subject.otherFormación preparatoria de docenteses_ES
dc.subject.otherEnseñanza de la físicaes_ES
dc.subject.otherEnseñanza de la químicaes_ES
dc.subject.otherRecursos educacionaleses_ES
dc.titlePromoción de los ODS a través del diseño de indagaciones en el Máster en Profesoradoes_ES
dc.typeconference outputes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione8b29b9f-19d2-404c-9478-54fe1d4e69bc
relation.isAuthorOfPublicationb8429bc3-c0be-4a30-89ad-c604f3288ea7
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoverye8b29b9f-19d2-404c-9478-54fe1d4e69bc

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