«El museo viviente», propuesta de situación de aprendizaje para la conservación del patrimonio culturalDE ANDALUCÍA EN EDUCACIÓN NO FORMAL

dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorPascual-Lacal, María del Rocío
dc.contributor.authorMadrid-Vivar, Dolores
dc.date.accessioned2024-12-12T12:12:00Z
dc.date.available2024-12-12T12:12:00Z
dc.date.issued2024-12
dc.departamentoDidáctica y Organización Educativa
dc.description.abstractLos Planes Educativos de carácter no formal para personas adultas en la Comunidad Autónoma de Andalucía, tienen como objetivo fomentar la educación continua de este colectivo mediante diversos programas. Entre ellos, destacada el relacionado con el conocimiento y conservación del Patrimonio Cultural y Entorno Natural. En este contexto, el documento recoge una propuesta de situación de aprendizaje titulada «El Museo Viviente: dando Vida al Patrimonio Cultural de Málaga», con un enfoque innovador, que incluye la Pedagogía Montessori, para que el alumnado explore, valore y comparta el patrimonio cultural de Málaga.es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/35635
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofPrácticumes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/*
dc.subjectEducación no formales_ES
dc.subject.othersituación de aprendizajees_ES
dc.subject.otherPatrimonio Cultural y Entorno Naturales_ES
dc.subject.otherPedagogía Montessories_ES
dc.title«El museo viviente», propuesta de situación de aprendizaje para la conservación del patrimonio culturalDE ANDALUCÍA EN EDUCACIÓN NO FORMALes_ES
dc.typelearning objectes_ES
dspace.entity.typePublication
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