¿Cómo hacemos crecer una planta? Una indagación con niños de 3 años de educación infantil
| dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.author | Rodríguez-Melero, Ana María | |
| dc.contributor.author | Cáceres Ruíz, María José | |
| dc.contributor.author | Franco-Mariscal, Antonio Joaquín | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-23T09:36:27Z | |
| dc.date.available | 2025-07-23T09:36:27Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.departamento | Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales | es_ES |
| dc.description | PID2019-105765GA-I00 | es_ES |
| dc.description.abstract | La práctica científica de indagación se considera idónea para aprender ciencias en educación infantil. Este trabajo presenta una indagación sobre germinación y crecimiento de plantas implementada con niños de 3 años durante 12 días, en la que se fomenta la toma de decisiones, desde la elección de semilla hasta la forma de riego o el lugar más adecuado para el crecimiento. Se exploran los avances logrados y se halla que el 62,5 % de los niños reconocen la semilla y el agua como factores necesarios para el crecimiento, y el 37,5 % incluye además la luz solar. A pesar de que algunos niños reconocieron que es necesaria para la germinación materia viva, y no inerte, otros no avanzaron en este sentido. Estos logros son relevantes porque algunas de estas dificultades se mantienen a los 6-7 años, y en este caso algunos niños de 3 años fueron capaces de expresarlo de forma sistemática en sus conclusiones. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Gobierno de España, Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades | es_ES |
| dc.identifier.citation | Rodríguez Melero, A. M., Cáceres Ruiz, M. J., & Franco-Mariscal, A. J. (2021). ¿Cómo hacemos crecer una planta? Una indagación con niños de 3 años de educación infantil. Enseñanza de las Ciencias. Revista de Investigación y Experiencias Didácticas, 39(3), 231–253. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.3345 | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.5565/rev/ensciencias.3345 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/39455 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Universitat de Barcelona | es_ES |
| dc.rights | Attribution 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | * |
| dc.subject | Ciencias - Estudio y enseñanza | es_ES |
| dc.subject | Investigación activa en educación | es_ES |
| dc.subject.other | Indagación | es_ES |
| dc.subject.other | Plantas | es_ES |
| dc.subject.other | Educación infantil | es_ES |
| dc.subject.other | Toma de decisiones | es_ES |
| dc.title | ¿Cómo hacemos crecer una planta? Una indagación con niños de 3 años de educación infantil | es_ES |
| dc.title.alternative | How do we grow a plant? An inquiry with 3-year-olds | es_ES |
| dc.type | journal article | es_ES |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | f828c13e-0385-44fb-b7bd-2ca1cc72f05a | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | f828c13e-0385-44fb-b7bd-2ca1cc72f05a |
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