Uso de Instagram como herramienta de debate y aprendizaje

Abstract

El proyecto de innovación docente “Simbiosis de aprendizaje formal e informal. El uso de la red social Instagram, como herramienta innovadora de debate y aprendizaje móvil colaborativo” pretende reforzar el desarrollo de determinadas competencias y habilidades entre el alumnado de diferentes asignaturas de distintas universidades, a través del fomento de la creatividad, el manejo de TIC como medio para el estudio, la difusión y el conocimiento de diferentes lenguajes visuales, teorías y técnicas, para comprender como actúan en la construcción del pensamiento. A través de Instagram el proyecto está introduciendo nuevos sistemas de trabajo y estudio para el alumnado, implicando el conocimiento de TIC y la aplicación de dinámicas de difusión a través de Instagram. Se fomenta el discurso, la creación, la reflexión, el análisis, la retroalimentación y la defensa de las ideas.