Trabajando la conciencia sobre los ODS 2030 con el alumnado del Grado en Relaciones Internacionales: un análisis crítico de las migraciones en la asignatura de Geografía Humana, Económica y Política

Abstract

Según Naciones Unidas, 280 millones de personas vivían en un lugar distinto de su país natal en 2020. Los alumnos del curso de Geografía Humana, Económica y Política del grado en Relaciones Internacionales abordaron en esta actividad el fenómeno migratorio y su relación con las Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 2030). A través del análisis de fuentes primarias, los alumnos revisaron las condiciones de países expulsores, de tránsito y receptores de migrantes, así como las políticas relacionadas con los ODS implementadas por los mismos, en relación con los derechos de los refugiados y migrantes laborales.

Utilizando la metodología flipped classroom, los alumnos presentaron sus resultados a través de una infografía electrónica al resto de la clase. Asimismo, al final de cada presentación, los equipos distribuyeron al resto de grupos un crucigrama o sopa de letras sobre el país expuesto, con el objeto de fomentar la competencia y la participación de los alumnos.