(De)formación del profesorado

dc.contributor.author	Martí Guiu, Jordi
dc.date.accessioned	2020-06-12T09:49:14Z
dc.date.available	2020-06-12T09:49:14Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	El autor nos ofrece una visión ácida pero realista de algunos de los problemas que atraviesan la situación actual de la formación inicial y permanente de los docentes.	en_US
dc.identifier.citation	Martí, J. (2019). (De)formación del profesorado. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 0 (0), 113-118	en_US
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v0i0.6633
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10630/19598
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga	en_US
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessRights	open access	en_US
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Profesores - Formación profesional
dc.subject.other	Formación inicial y permanente del profesorado	en_US
dc.subject.other	Pensamiento crítico	en_US
dc.title	(De)formación del profesorado	en_US
dc.title.alternative	(Of)teacher education	en_US
dc.type	journal article	en_US
dspace.entity.type	Publication

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