De la concepción a la acción. La práctica docente de una profesora de Ciencias Sociales. Un estudio de un caso

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dc.contributor.advisorAngulo Rasco, Félix
dc.contributor.authorGómez-Rodríguez, Antonio Ernesto
dc.date.accessioned2011-12-16T13:16:17Z
dc.date.available2011-12-16T13:16:17Z
dc.date.issued1997
dc.departamentoDidáctica y Organización Educativa
dc.identifier.isbn8474964881
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/4861
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Málaga, Servicio de publicacioneses_ES
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subjectProgramas de estudio - Tesis doctoraleses_ES
dc.subjectCiencias sociales - Estudio y enseñanza - Tesis doctoraleses_ES
dc.titleDe la concepción a la acción. La práctica docente de una profesora de Ciencias Sociales. Un estudio de un casoes_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicationb03cf520-2d08-44ce-8f7e-ff4cdb870966
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryb03cf520-2d08-44ce-8f7e-ff4cdb870966

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DE LA CONCEPCIÓN A LA ACCIÓN_A.ERNESTO GOMEZ RODRIGUEZ.pdf
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