Las bibliotecas escolares no son útiles o inútiles, son sencillamente necesarias… ¿por qué?

dc.centro	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.author	Durban Roca, Glòria
dc.date.accessioned	2017-07-26T11:09:46Z
dc.date.available	2017-07-26T11:09:46Z
dc.date.created	2017
dc.date.issued	2017-07-26
dc.departamento	Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte
dc.description.abstract	Las bibliotecas escolares pensadas como recursos educativos en manos del profesorado y al servicio de la comunidad educativa, son más que una opción pedagógica vinculada a la organización escolar. ¿Cómo podemos argumentar su necesidad? ¿En base a qué parámetros? Hay que mirar la biblioteca escolar desde dentro de la escuela y singularizar su desarrollo en los proyectos educativos de cada centro con propuestas concretas y contextualizadas.	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/14387
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.relation.eventdate	16-mayo-2017	es_ES
dc.relation.eventplace	Málaga (España)	es_ES
dc.relation.eventtitle	I Jornada Universitaria de Bibliotecas Escolares	es_ES
dc.rights	by-nc-sa
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.subject	Animación a la lectura	es_ES
dc.subject.other	Biblioteca escolar	es_ES
dc.subject.other	Lectura	es_ES
dc.title	Las bibliotecas escolares no son útiles o inútiles, son sencillamente necesarias… ¿por qué?	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dspace.entity.type	Publication

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