Analogías musicales: una práctica multidisciplinar para acercarnos la pintura abstracta.

Abstract

La propuesta educativa que presentamos ha sido llevada a cabo en la asignatura Educación en artes plásticas y visuales del grado de Educación Primaria en la Universidad de Málaga. En ella planteamos una introducción al arte abstracto a través de varias sesiones teóricas con su respectivo acercamiento a la historia de la pintura abstracta. Durante las dinámicas teóricas realizamos numerosos debates analizando piezas pictóricas abstractas para que el alumnado vaya tomando consciencia de los aspectos más formales así como de los subjetivos de las pinturas. Como propuesta practica el alumnado realiza la reinterpretación de varias piezas musicales con un soporte de papel de acuarela. Esta acción sirve para comprender e interiorizar una temática que habitualmente resulta ardua; la abstracción. La música y la pintura son disciplinas a través de las cuales somos capaces de sugerir emociones o sentimientos sin necesidad de describir de una forma concreta, y en este caso hemos podido experimentar que gracias a este vínculo es mucho más sencillo comprender un lenguaje complejo como es la abstracción.