Un nuevo enfoque multidisciplinar en la enseñanza del comportamiento del contribuyente.
| dc.centro | Facultad de Derecho | es_ES |
| dc.contributor.author | Cortázar-Gutiérrez, María del Pilar | |
| dc.date.accessioned | 2024-11-19T11:47:31Z | |
| dc.date.available | 2024-11-19T11:47:31Z | |
| dc.date.created | 2024 | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.departamento | Derecho Financiero y Filosofía del Derecho | |
| dc.description.abstract | La Agencia Estatal de la Administración Tributaria ha incorporado de manera expresa enfoque de behavioural insights para fomentar la conciencia fiscal y mejorar el cumplimiento tributario. Este enfoque se basa en la aplicación de principios de las ciencias del comportamiento para diseñar intervenciones que faciliten y promuevan el cumplimiento voluntario de las obligaciones tributarias por parte de los obligados tributarios. En otro orden, resulta cada vez más necesario que los alumnos sean capaces de trabajar y colaborar en ambientes amplios y distendidos de aprendizaje. La evidencia muestra que mediante el aprendizaje colaborativo la adquisición de competencias es mayor y más efectiva. Así, resultaría de gran interés para la formación de la comunidad universitaria, un taller/curso específico y multidisciplinar que aportase conocimientos teóricos y prácticos sobre la predicción y modulación en la conducta del obligado tributario no solo con expertos en materia de Derecho Financiero y Tributario, sino con profesionales expertos en Psicología conductual. Conocer no solo el lenguaje jurídico, sino la influencia del lenguaje con que se dirige la Administración a los obligados tributarios permitirá a los alumnos adquirir una visión global e integral del comportamiento del contribuyente y de la influencia que este nuevo enfoque tiene a la hora de influir en el deber del cumplimiento voluntario del contribuyente en sus obligaciones tributarias. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/35207 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.eventdate | 5/11/2024-9/11/2024 | es_ES |
| dc.relation.eventplace | Sevilla, España | es_ES |
| dc.relation.eventtitle | VI Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Desafíos de la Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.subject | Derecho - Estudio y enseñanza superior | es_ES |
| dc.subject | Investigación activa en educación | es_ES |
| dc.subject.other | Behavioural insights | es_ES |
| dc.title | Un nuevo enfoque multidisciplinar en la enseñanza del comportamiento del contribuyente. | es_ES |
| dc.type | conference output | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication |
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