Juegos serios y formación de adultos

dc.centro	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.author	Matas-Terrón, Antonio
dc.date.accessioned	2015-03-27T12:02:49Z
dc.date.available	2015-03-27T12:02:49Z
dc.date.created	2014-07
dc.date.issued	2015-03-27
dc.departamento	Teoría e Historia de la Educación, Pedagogía Social y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación
dc.description.abstract	En este artículo se presenta un breve ensayo sobre las aportaciones que los juego serios pueden tener en la formación de adultos. Se debate sobre las características de los juegos serios, y cómo éstas se ajustan a los cambios motivacionales por aprender que experimentan las personas a lo largo de su ciclo vital.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/9618
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.subject	Educación de adultos	es_ES
dc.subject	Juegos	es_ES
dc.subject.other	Aprendizaje a lo largo de la vida	es_ES
dc.subject.other	Motivación	es_ES
dc.subject.other	Juegos serios	es_ES
dc.title	Juegos serios y formación de adultos	es_ES
dc.type	conference output	es_ES
dspace.entity.type	Publication
relation.isAuthorOfPublication	8c6a9cb8-6832-400e-a65d-b01aaae73df6
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