Escalando la muralla de los subsistemas analógicos

Abstract

Este trabajo es un dosier de actividades de repaso de conceptos previos. Las distintas metodologías empleadas son el medio para que el alumnado los vaya adquiriendo, es como ir añadiendo peldaños, progresivamente, a una escalera propia que les facilite escalar la muralla que encuentran por su desconocimiento. El alumnado también ha sido consultado sobre las metodologías usadas de cara a implantarlas en asignaturas previas. Los resultados, académicos y de satisfacción, han sido positivos.