Procesos y contextos educativos. Apuntes docentes para la formación inicial del profesorado de Tecnología, Informática y Procesos Industriales en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.authorCarrasco-Aguilar, Claudia
dc.date.accessioned2026-01-29T11:59:59Z
dc.date.issued2026-01-29
dc.departamentoDidáctica y Organización Educativa
dc.description.abstractEl documento es un material docente para la formación inicial del profesorado de Tecnología, Informática y Procesos Industriales en el MAES de la Universidad de Málaga. Aborda la construcción de la identidad docente, los procesos educativos (didáctica, currículo, evaluación y atención a la diversidad) y los contextos escolares (organización y legislación). Combina teoría y práctica mediante un caso de análisis continuado que permite problematizar tensiones reales del trabajo docente. El texto concibe la docencia como una práctica compleja, situada y relacional, orientada a una formación crítica y reflexiva del futuro profesorado
dc.description.sponsorshipgrant RYC2023-042800-I funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 and by ESF+
dc.grupoPROCIE (PROfesorado, Comunicación e Investigación Educativa HUM-619)
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/45037
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofProcesos y Contextos Educativos
dc.rightsAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectInvestigación activa en educación
dc.subjectProfesores - Formación profesional
dc.subject.otherIdentidad docente
dc.subject.otherProcesos educativos
dc.subject.otherContextos educativos
dc.subject.otherDidáctica
dc.subject.otherFormación del profesorado
dc.titleProcesos y contextos educativos. Apuntes docentes para la formación inicial del profesorado de Tecnología, Informática y Procesos Industriales en el Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria
dc.typelearning object
dspace.entity.typePublication

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