Medios y herramientas en el área de composición de la eAM’ Málaga.

Abstract

Para la mesa de debate sobre Medios y Herramientas en el contexto de los resultados de aprendizaje a discutir en el VI ACCA Valladolid, se presentan tres experiencias docentes llevadas a cabo en la eAM’ de Málaga, dos de ellas vinculadas a docencia reglada, y una tercera de aprendizaje servicio sin obtención de créditos, en el ámbito del voluntariado para la cooperación internacional.

En la asignatura de Documentación y Catalogación en el patrimonio arquitectónico, en el Máster en Arquitectura, se realiza una aproximación al uso de drones para la reconstrucción de gemelos digitales, de la mano de pilotos profesionales que ofrecen una visión holística de las necesidades y requerimientos necesarios para obtener el título, así como las diferentes aplicaciones en arquitectura.

En la asignatura Historia de la Arquitectura II en el Grado en Fundamentos de la Arquitectura, se experimenta con la herramienta juego de rol aplicada al contexto histórico en estudio, requeriendo al estudiantado de comprender los rasgos de la sociedad de la época y la lógica constructiva para realizar un proyecto ambientado en un contexto de libre elección.

El proyecto de voluntariado promovido por el Vicerrectorado de Movilidad y Cooperación Internacional ofrece la oportunidad a estudiantes matriculado en la escuela de arquitectura y en otras carreras de la UMA de realizar una experiencia de aprendizaje servicio que en el caso que aquí se presenta se ha desarrollado en Nicaragua y en Palestina, en estrecha colaboración con instituciones locales donde los voluntarios han permanecido durante dos meses.