Método visual de lectura de imagen aplicada a la reflexión sobre la identidad docente en la formación inicial del profesorado.

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dc.contributor.authorGarcía-Valcárcel Muñoz-Repiso, A.
dc.contributor.authorBasilotta Gómez-Pablos, V.
dc.contributor.authorMartín del Pozo, M.
dc.date.accessioned2018-03-06T09:58:10Z
dc.date.available2018-03-06T09:58:10Z
dc.date.created2018
dc.date.issued2018-03-06
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/15337
dc.language.isospaen_US
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectLectura
dc.subject.otherMétodo visualen_US
dc.subject.otherIdentidad docenteen_US
dc.subject.otherFormación del profesoradoen_US
dc.titleMétodo visual de lectura de imagen aplicada a la reflexión sobre la identidad docente en la formación inicial del profesorado.en_US
dc.typeconference outputen_US
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