Parejas diversas que promueven la creación de roles emergentes de crianza en la educación familiar como un proceso de formación continua

dc.contributor.authorContreras García, Jesika Berenice
dc.date.accessioned2025-05-20T07:07:02Z
dc.date.available2025-05-20T07:07:02Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEs la creatividad una capacidad humana que posibilita la apertura de nuevos caminos, pudiendo ver aquello que no se veía en muchas otras formas, es así como en las dinámicas familiares cotidianas están ocurriendo cambios en las maneras acostumbradas de relacionarse los padres y las madres con sus hijxs, reflejados en los roles que asumen diariamente en su ejercicio de crianza; de lo cual la presente comunicación expone algunos avances en relación a los resultados de un proceso de investigación en curso, que tiene como título Familias en transformación: roles emergentes de crianza en parejas contemporáneas dentro de la diversidad familiar, cuyo objetivo general es conocer las experiencias de parejas diversas que han decidido conformar una familia, destacando las transformaciones que sufren los roles de género asociados con la crianza de los hijxs, en relación con los que estuvieron presentes en sus familias de origen, para responder así algunos cuestionamientos planteadoses_ES
dc.identifier.issn978-84-606-8099-4
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/38674
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.eventdate23/04/2015es_ES
dc.relation.eventplaceMálaga, Españaes_ES
dc.relation.eventtitleI Jornadas sobre Creatividad, Educación y Comunicaciónes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectInvestigación activa en educaciónes_ES
dc.subjectEnseñanza - Innovacioneses_ES
dc.subjectCreatividad (Educación)es_ES
dc.subject.otherParejas diversases_ES
dc.subject.otherCrianzaes_ES
dc.titleParejas diversas que promueven la creación de roles emergentes de crianza en la educación familiar como un proceso de formación continuaes_ES
dc.typeconference outputes_ES
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