Un tutorial no es un maestro

dc.centro	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES
dc.contributor.author	Díez Navarro, María Carmen
dc.date.accessioned	2021-08-30T09:30:38Z
dc.date.available	2021-08-30T09:30:38Z
dc.date.created	2021
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	En estos días de virtualidad, las pantallas han cobrado un enorme protagonismo, también en la educación. En este contexto de explosión digital que genera tantas adhesiones, la autora nos recuerda que un tutorial no es un maestro y una pantalla no es una escuela.	es_ES
dc.identifier.citation	Díez Navarro, Mª C. (2021). Un tutorial no es un maestro. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2(2), 139-142	es_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.24310/mgnmar.v2i2.12828
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10630/22759
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga	es_ES
dc.rights	Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.accessRights	open access	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación - Investigación	es_ES
dc.subject.other	virtualidad	es_ES
dc.subject.other	tutoriales	es_ES
dc.subject.other	relación educativa	es_ES
dc.subject.other	pantallas	es_ES
dc.subject.other	presencia	es_ES
dc.title	Un tutorial no es un maestro	es_ES
dc.type	journal article	es_ES
dspace.entity.type	Publication

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