La investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación social

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dc.contributor.authorRivas-Flores, José Ignacio
dc.date.accessioned2020-06-15T07:14:52Z
dc.date.available2020-06-15T07:14:52Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationRivas, I. (2020). La investigación educativa: del rol forense a la transformación social. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (1), 3-22en_US
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.24310/mgnmar.v1i1.7413
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/19604
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMárgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málagaen_US
dc.rightsAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accessen_US
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/*
dc.subjectEducación - Investigación
dc.subject.otherInvestigación educativaen_US
dc.subject.otherPositivismoen_US
dc.subject.otherGiro decolonialen_US
dc.subject.otherGiro subjetivoen_US
dc.subject.otherGiro cualitativoen_US
dc.titleLa investigación educativa hoy: del rol forense a la transformación socialen_US
dc.title.alternativeEducational research today: from the forensic role to social transformationen_US
dc.typejournal articleen_US
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication7957ff2a-2eec-416b-8265-bc1594dc8c9b
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Vol. 1, nº 1 (2020): ¿Hacia dónde va la investigación educativa?