El uso de Instagram en la adquisición de la competencia traductora

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dc.centroFacultad de Filosofía y Letras
dc.contributor.authorCarrillo-Orozco, María
dc.contributor.authorCaballero Artigas, Héctor Leví
dc.date.accessioned2026-02-18T10:57:58Z
dc.date.issued2021
dc.departamentoTraducción e Interpretación
dc.identifier.citationCarrillo-Orozco, M. y Caballero Artigas, H. L. (2017). "El uso de Instagram en la adquisición de la competencia traductora". En Buzón García, O. y Romero García, M, C, (coords.), Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI: INNTED 2021-Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas. 903-920. Dyckinson
dc.identifier.isbn978-84-1377-592-0
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/45542
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subjectInvestigación activa en educación
dc.subjectTraductores - Formación profesional
dc.subjectRedes sociales en Internet
dc.subject.otherInstagram
dc.subject.otherTraducción
dc.subject.otherCompetencia traductora
dc.titleEl uso de Instagram en la adquisición de la competencia traductora
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
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