Todo llega, todo pasa: “La motivación desaparecida en clase de Plástica”.

Abstract

En este Trabajo Fin de Máster, hago un acercamiento a la motivación del alumnado que, a mi parecer, está bastante olvidada en nuestra asignatura artística. Tradicionalmente, hemos confundido motivación con estímulos en el alumnado hacia su trabajo escolar. Hablaré en todo momento, que la motivación es el interés del estudiante por su propio aprendizaje o por las actividades que conducen a esta enseñanza. Con este trabajo me voy a adentrar, desde la postura de docente, a un marco contextualizador basado en varios autores fundamentando mi posición, hablaré sobre mis mejoras en mi Unidad Didáctica haciendo un nuevo diseño de esta, donde se abarcaran temas de evaluación y, por último, una reflexión crítica del aprendizaje y del Máster en sí.