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Taller: Por cuatro esquinitas de nada y la lógica

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.authorAyala-Altamirano, Cristina
dc.date.accessioned2026-02-06T12:18:29Z
dc.date.created2023
dc.date.issued2023
dc.departamentoDidáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
dc.descriptionEste taller propone reflexionar, de manera cercana y accesible, sobre la relación entre la Matemática y la literatura. Se presenta en el marco de la asignatura Didáctica de la Matemática en la Educación Infantil y parte de un cuento como hilo conductor para plantear actividades que invitan a razonar, clasificar figuras, utilizar proposiciones lógicas simples y compuestas, y representar agrupaciones mediante distintos tipos de diagramas.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/45257
dc.language.isospa
dc.rightsAttribution 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectMatemáticas - Estudio y enseñanza
dc.subject.otherEducación infantil
dc.subject.otherLógica matemática
dc.subject.otherDidáctica de la matemática
dc.titleTaller: Por cuatro esquinitas de nada y la lógica
dc.typelearning object
dspace.entity.typePublication

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25-26_AyalaC_Taller Por cuatro esquinitas de nada.pdf
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