Elementos y fases implicadas en el diseño de propuestas de intervención socioeducativas
| dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.author | Alcalá-del-Olmo-Fernández, María José | |
| dc.date.accessioned | 2024-01-31T07:32:43Z | |
| dc.date.available | 2024-01-31T07:32:43Z | |
| dc.date.created | ||
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.departamento | Didáctica y Organización Educativa | |
| dc.description.abstract | Esta presentación se utiliza en la asignatura de Diseño, desarrollo, evaluación e innovación de Planes y Proyectos de Intervención Socioeducativa II, perteneciente al segundo curso del Grado en Educación Social, con el propósito de indagar acerca de la trayectoria histórica y orígenes de la intervención educativa y las fases implicadas en su diseño. | es_ES |
| dc.identifier.citation | Alcalá-del-Olmo-Fernández, M.J. (2017). Elementos y fases implicadas en el diseño de propuestas de intervención socioeducativas. Material inédito | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/29434 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.relation.ispartof | Diseño, desarrollo, evaluación e innovación de Programas y Actividades de Intervención Socioeducativas II | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.subject | Educación cívica | es_ES |
| dc.subject | Participación ciudadana | es_ES |
| dc.subject.other | Educación Social | es_ES |
| dc.subject.other | Diseño de intervención | es_ES |
| dc.subject.other | Interdisciplinariedad | es_ES |
| dc.subject.other | Orientación de la práctica | es_ES |
| dc.title | Elementos y fases implicadas en el diseño de propuestas de intervención socioeducativas | es_ES |
| dc.type | learning object | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 24fac4cf-3e4c-4de7-891d-35b315efabdc | |
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- Elementos y fases implicadas en el diseño de propuestas de intervencion socioeducativa.pdf
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- Adobe Portable Document Format
- Description:
- Presentación empleada con el alumnado
Description: Presentación empleada con el alumnado

