¿Estamos involucrando a nuestros alumnos con el patrimonio cultural? Sí, a través del currículo práctico, la educación en competencias, Educación para la ciudadanía…

Abstract

Desde la Didáctica de las Ciencias Sociales, y más concretamente desde la materia Educación para la ciudadanía y derechos humanos aportamos nuestra experiencia. Como docentes nos

preocupa que ante dinámicas sociales como la turisti- ficación, las instituciones y administraciones no acu- dan a las experiencias de aula, se olviden de los obje- tivos que se plantea el currículo de Educación para la

ciudadanía y derechos humanos. Educación para la

ciudadanía justamente es la materia en la que expre- samente los docentes educamos para que los ciudada- nos ejerzan, se “visibilicen”, sensibilicen y legitimen.

En este sentido, desde la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, en marzo de 2018 hemos puesto en marcha la Primera Jornada de Patrimonio Cultural en el Aula. El Área de Didáctica de las Ciencias Sociales se ha sumado a la celebración del Año Europeo del Patrimonio Cultural ofreciendo a los futuros maestros y profesores unas jornadas de educación patrimonio cultural para la ciudadanía.