Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

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dc.contributor.advisorTrianes-Torres, María Victoria
dc.contributor.advisorMaldonado-Montero, Enrique Francisco
dc.contributor.authorFernández-Martín, Eugenia
dc.date.accessioned2011-03-01T11:43:47Z
dc.date.available2011-03-01T11:43:47Z
dc.date.issued2010
dc.departamentoPsicología Evolutiva y de la Educación
dc.identifier.isbn9788497475778
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/4569
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Málaga, Servicio de Publicacioneses_ES
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subjectPsicología de la educación - Tesis doctoraleses_ES
dc.subjectRendimiento académico - Tesis doctoraleses_ES
dc.titlePredictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativoes_ES
dc.typedoctoral thesises_ES
dspace.entity.typePublication
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