RT Conference Proceedings
T1 La reforma de la modalidad dual de la formación profesional en España: un análisis histórico de su trayectoria institucional.
A1 Torres-Sánchez, María Mónica
A1 Martínez-Izquierdo, Luis
K1 Enseñanza profesional - España
AB Esta comunicación analiza la trayectoria de cambio institucional del sistema de formación profesional dual a través de un marco analítico que comprende tres niveles (Carstensen y Ibsen, 2021). En primer lugar, los procesos que establecen las relaciones de poder entre los actores implicados, en segundo lugar, sus principales objetivos e interpretaciones y, finalmente, las configuración  institucional del sistema de formación profesional.El análisis empírico de la reforma española de la formación profesional dual se basa en dos fuentes: documentos escritos y entrevistas con actores implicados en el proceso político (altos representantes del ministerio, representantes de asociaciones de empresarios, representantes de sindicatos y de asociaciones de profesorado).
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10630/27454
UL https://hdl.handle.net/10630/27454
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 21 ene 2026