RT Generic
T1 La destreza en concreción curricular del estudiante a profesor/a en prácticas de la especialidad de FP Hostelería y Turismo del Master de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES) de la Universidad de Málaga.
A1 Arjones-Fernández, María Aurora
K1 Profesores - Formación profesional
AB Esta píldora formativa integra un mapa conceptual que explica la relación entre el Diseño Curricular Base (DCB) y la unidad didáctica experiencial o situación de aprendizaje a través de la destreza en concreción curricular, prevista desde la LOGSE hasta la LOMLOE y la Ley Orgánica de Formación Profesional;  en la que se forma el/la estudiante a profesor/a en prácticas (EPP)  en la asignatura de Currículo FP Hostelería & Turismo de la especialidad de Profesor en Hostelería & Turismo del Master de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES) de la Universidad de Málaga.
YR 2025
FD 2025-01-28
LK https://hdl.handle.net/10630/37438
UL https://hdl.handle.net/10630/37438
LA spa
NO Arjones Fernández, M.A. (2025). La destreza en concreción curricular del estudiante a profesor/a en prácticas de la especialidad FP Hostelería & Turismo del Master de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES) de la Universidad de Málaga. En M.ª A. Arjones Fernández Programación Didáctica de Currículo Formación Profesional Hostelería & Turismo del MAES UMA.
NO "Proyecto ProyExcel_00297, de la convocatoria de subvenciones a Proyectos I+D+i universidades y entidades públicas de investigación 2021, Junta de Andalucía"
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 27 ene 2026