RT Generic
T1 Atribución de estados mentales: el papel del lenguaje no verbal y de la empatía
A1 Maldonado-Recio, María Trinidad
K1 Psicología - Trabajos fin de grado
K1 Conocimiento (Psicología infantil)
AB La teoría de la mente, junto con la empatía, es una habilidad que está presente en todas nuestras interacciones sociales, sin embargo, podrían citarse numerosas situaciones en las que el lenguaje no verbal tiene una gran importancia a  la hora de atribuir estados mentales a otras personas. La investigación sobre la relación entre empatía, teoría de la mente y nuevas formas de  evaluación de esta, tales como los videos mudos o  la interacción del lenguaje no verbal con la  habilidad mentalista, es un camino aún poco explorado. Con este estudio se quiere demostrar  la relación existente entre la atribución de  estados mentales (a través de tareas clásicas de ToM y de pruebas de lenguaje no verbal) y la empatía. Para ello se evaluó a una muestra de 19  participantes de edades comprendidas entre los 4  y 13 años, utilizando una batería de ToM, la Escala de Empatía Básica y videos mudos de historias con contenido mentalista. Los resultados fueron significativos en cuanto a la relación entre las pruebas de lenguaje no verbal, tareas clásicas de ToM y empatía. Esto pone de manifiesto que existe una relación entre ambas formas de evaluar ToM y la importancia de la empatía en las habilidades mentalistas.
YR 2017
FD 2017-02-07
LK http://hdl.handle.net/10630/12919
UL http://hdl.handle.net/10630/12919
LA spa
NO Atribución de estados mentales: el papel del lenguaje no verbal y de la empatía. Trabajo de Fin de Grado, Psicología. Alumna: María-Trinidad Maldonado-Recio. Tutora: Carmen Barajas.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026