RT Journal Article
T1 La Selección de candidatos a la formación docente en Finlandia. La relevancia de las disposiciones personales hacia la actividad docente
A1 Pérez-Granados, Laura
K1 Profesores - Formación profesional
K1 Selección de personal
AB El presente artículo ofrece un análisis de contenido de la prueba específica de acceso a la universidad para aquellos que desean formarse como docentes en Finlandia, se centra en la importancia de la selección de los candidatos más idóneos antes de entrar en la universidad y describe los criterios de selección del procedimiento que llevan a cabo las universidades en Finlandia. Estas pruebas se centran en detectar el nivel de utilización de los conocimientos pedagógicos así como los intereses, actitudes y grado de motivación profesional que presentan los candidatos. En el artículo se analiza y debate las peculiaridades de las pruebas así como sus fortalezas y debilidades. Además, se proponen algunas sugerencias y derivaciones para el nuevo procedimiento de acceso a las facultades de educación en España.
SN 1989-2446
YR 2014
FD 2014-07-08
LK http://hdl.handle.net/10630/9698
UL http://hdl.handle.net/10630/9698
LA spa
NO Pérez Granados, L. (2014). La selección de candidatos a la formación docente en Finlandia. La relevancia de las disposiciones personales hacia la actividad docente. En Revista Electrónica de Investigación y Docencia (REID), 12, 109-132
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 23 abr 2026