RT Book, Section
T1 El aprendizaje-servicio en la universidad: fundamentos, docencia e investigación.
A1 Álvarez-Jiménez, Victoria Eugenia
A1 Vila-Merino, Eduardo Salvador
A2 Juárez-Pérez-Cea, Jesús
A2 Alonso-Briales, Mariana
K1 Aprendizaje servicio
K1 Investigación activa en educación
K1 Enseñanza - Innovaciones
AB Unir o combinar aprendizaje y compromiso social es sin duda en muy buenpropósito educativo y por eso el aprendizaje-servicio supone una aportación eneste sentido, aunando criterios de formación cívica, de transformación social yde mejora de los métodos de aprendizaje, favoreciendo también la participacióndel alumnado, ya que pueden proyectarse no sólo como estudiantes, sino comoprofesionales (futuros) tanto en el diseño como en la intervención en los diferentes contextos.
PB Dykinson
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10630/41131
UL https://hdl.handle.net/10630/41131
LA spa
NO Álvarez Jiménez, V.E. y Vila Merino, E.S. (2025). El aprendizaje-servicio en la universidad: fundamentos, docencia e investigación. En Juárez, J. y Alonso, M. (coords.). Acciones colaborativas para subvertir la exclusión social: aprendizaje servicio y justicia social. Dykinson, 29-42. ISBN 9788410704275
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DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 25 ene 2026