RT Generic
T1 El podcast como recurso motivador para fomentar la interacción oral en inglés
T2 The podcast as a motivational resource for promoting oral interaction in English
A1 Cordero Alcaraz, Candela
K1 Educación - Trabajos Fin de Grado
K1 Inglés - Estudio y enseñanza
K1 Aprendizaje
K1 Evaluación educativa
K1 Medios de comunicación social en la enseñanza
AB El presente trabajo corresponde al Trabajo de Fin de Grado de la carrerauniversitaria de Educación Primaria en la Universidad de Málaga. Primeramente, seexpone la relación existente entre los aprendizajes teóricos adquiridos en la universidady las experiencias reales en varios centros educativos gracias a las diferentes etapas deprácticas.Seguidamente, he elaborado una propuesta de mejora teniendo como basereferente la propuesta de intervención autónoma llevada a cabo en el Prácticum III.2,implementada con alumnado de quinto de primaria del centro educativo “LaPresentación”, ubicado en el barrio de Pedregalejo (Málaga). Uno de los principalesobjetivos de este trabajo es el análisis crítico y mejora de la PIA llevada a cabo en elúltimo prácticum, diseñando una nueva propuesta que pueda responder a las necesidadesdel estudiantado las cuales surgieron durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en elárea de inglés. El nuevo proyecto de mejora está estructurado en siete sesiones que tratandistintas áreas tales como: Primera Lengua Extranjera (inglés), Conocimiento del MedioNatural, Social y Cultural, y Educación Artística. De esta manera, he diseñado unproyecto interdisciplinar con un objetivo claro: utilizar el podcast para promover laexpresión oral en inglés.Para terminar, he desarrollado un último apartado de conclusiones, en el cual hereflexionado sobre mi paso por estos cinco años de carrera, las competencias yhabilidades alcanzadas a día de hoy, y mi identidad personal como docente.
YR 2025
FD 2025-10
LK https://hdl.handle.net/10630/40260
UL https://hdl.handle.net/10630/40260
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026