RT Dissertation/Thesis
T1 Evaluación de los aspectos corporales y sociales de la Danza inclusiva en el aula de Educación Infantil: estudio de casos
A1 Lloréns Gómez, Juan Bautista
K1 Educación inclusiva - Tesis doctorales
K1 Danza - Aspectos sociales - Tesis doctorales
AB La Danza integrada, dentro de las artes escénicas inclusivas, encierra una serie de aspectos corporales y sociales que son extrapolables a la educación. Esta investigación es un estudio de casos consistente en la evaluación de un programa de intervención, diseñado en base a dichos aspectos e implementado en varios centros públicos andaluces de Educación Infantil. Para ello se ha optado por una metodología cualitativa, con la que, además de construir esta realidad desde las aportaciones de los sujetos implicados, se invita a estos a un replanteamiento de su propia práctica docente. En el informe de evaluación final, y a través de técnicas de recogidas de datos como el grupo de discusión, la observación y la entrevista grupal, se analizan los datos obtenidos, dando respuesta a las siguientes cuestiones: entender y comprender en profundidad cuáles son las preocupaciones y las estrategias educativas del profesorado de Educación Infantil en el aula en cuanto a la convivencia escolar, conocer la opinión de este profesorado sobre la inclusión en el aula de los aspectos corporales y sociales de la Danza inclusiva, diseñar diez unidades didácticas basadas en estos aspectos, y contrastar con un grupo de profesores especialistas que estas diez unidades cumplen con los objetivos del propio programa de intervención.
PB UMA Editorial
YR 2020
FD 2020-02-25
LK https://hdl.handle.net/10630/19329
UL https://hdl.handle.net/10630/19329
LA spa
NO Fecha de lectura de Tesis Doctoral: 25 septiembre 2019
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026