RT Journal Article
T1 Documentação narrativa de experiências pedagógicas: saberes docentes do Ensino Médio rural a partir da realidade da escola
T2 Narrative documentation of pedagogical experiences: rural highschool teachers' understandings based on the school context
A1 Dias de Oliveira, Adelson
A1 Vasconcelos Pacheco Rios, Jane Adriana
K1 Experiencia
K1 Conocimiento
K1 Escuelas rurales
K1 Pedagogía
AB Este texto, parte de pesquisa de doutorado, objetiva refletir acerca dos caminhos da experiência-formação desenvolvidos por meio da Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas com professores (as) do Ensino Médio Rural, etapa final da Educação Básica. A pesquisa foi realizada em uma escola rural do município de Juazeiro, interior da Bahia, e contou com sete colaboradores na produção de documentos narrativos pedagógicos. Neste texto discutimos o desenvolvimento do dispositivo da Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas em um movimento reflexivo quanto à sua produção como documento narrativo, se constitui como dispositivo epistemológico-político-metodológico que sustentou a pesquisa. Acreditamos que a inclusão da Documentação Narrativa de Experiências Pedagógicas possibilitou acessarmos esse lugar da pesquisa, não apenas a identificação de elementos que validam os debates em torno do problema de pesquisa constituído, mas encontrar de forma dialogada com os professores colaboradores do estudo, entendimentos no processo que apontam para a elaboração de outros sentidos em direção de uma “política de conhecimento”. Constrói-se, deste modo, a autonomia e autoria docente acerca de seus saberes.
PB Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga
YR 2020
FD 2020-08-30
LK https://hdl.handle.net/10630/19969
UL https://hdl.handle.net/10630/19969
LA por
NO Dias  de  Oliveira,  A.  y  Vasconcelos,  J.  A.  (2020).  Documentação  Narrativa  de  Experiências  Pedagógicas: saberes docentes do Ensino Médio rural a partir da realidade da escola. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 1 (3), 230-249
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026