RT Journal Article
T1 Integración escolar y rendimiento académico de una muestra de alumnos inmigrantes de Algeciras.
A1 Rodríguez-Infante, Gemma
A1 Romero-Pérez, Juan Francisco
A1 Luque-Parra, Diego Jesús
A1 Lavigne-Cerván, Rocío
K1 Hijos de inmigrantes - Educación
AB Se presenta un estudio descriptivo realizado sobre una muestra de alumnosinmigrantes, en su mayoría de origen magrebí, de segundo y tercer ciclo de EducaciónPrimaria de colegios públicos de Algeciras, comparándolos con un grupo de alumnosno inmigrantes de edades similares y escolarizados en esos mismos centros. Se partióde la idea de que aspectos sociales y académicos del grupo de alumnos inmigrantes pueden verse seriamente afectados debido a todo lo que conlleva la inmigración (cambiocultural, social, lingüístico...), y que pueden encontrarse en la base de los problemas deaprendizaje y el fracaso escolar que presentan los alumnos. Para comprobarlo se evaluaron variables tanto del rendimiento académico como de la adaptación escolar y seanalizaron las diferencias entre ambos grupos. Los resultados mostraron que los alumnos inmigrantes presentan niveles más bajos de inadaptación escolar y de rendimientoacadémico que sus compañeros no inmigrantes.
PB Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
YR 2002
FD 2002
LK https://hdl.handle.net/10630/29103
UL https://hdl.handle.net/10630/29103
LA spa
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026