RT Conference Proceedings
T1 Intervención de los EOE especializados en atención  temprana. Elaboración de  una guía para profesionales  que atienden al alumnado  TEA en el primer ciclo de  educación infantil
A1 Rodríguez-Somodevilla, Sonia
K1 Autismo
AB Desde el curso escolar 2009-10 la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía asumió lascompetencias educativas en el primer ciclo de Educación Infantil lo que llevó al EOEE en AtenciónTemprana de Málaga a plantearse la necesidad de elaborar una guía para proporcionar a todos losprofesionales que atienden a los niños y niñas con Trastorno del Espectro Autista dentro de lasEscuelas Infantiles, una información básica sobre qué es el Trastorno, la detección con las señalesde alerta, diseño del entorno, y pautas generales educativas que favorezcan el desarrollo de lasáreas afectadas y eviten la aparición de conductas inadecuadas. Todo ello, teniendo presente elconcepto de inclusión que nos lleva a organizar el medio basándonos en las dinámicas y necesidadesen estas edades. En esta ponencia se recoge los elementos básicos que compone la misma.
YR 2013
FD 2013-11-13
LK http://hdl.handle.net/10630/6454
UL http://hdl.handle.net/10630/6454
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026