RT Conference Proceedings
T1 Control y mejora de la coordinación entre asignaturas de una titulación universitaria
A1 Ortigosa, Eva M.
A1 Martín Garzón, Ester
A1 Ortigosa, Pilar M.
A1 Casanova, Joaquín O.
A1 Romero, Luis F.
K1 Enseñanza superior
AB Entre las múltiples exigencias que impone el EEES, la mejora de lacoordinación entre las asignaturas de una titulación es una de las que máspreocupan, y se ha convertido en uno de los temas de debate más vivos en lacomunidad educativa. Por una parte los docentes nos hemos encontradoimpartiendo asignaturas a un alumnado con notorias carencias en algunoscontenidos, mientras que ellos, por su parte, no sólo tienen que suplir dichas carencias con esfuerzo adicional, sino que además se encuentran connumerosas duplicidades de contenidos que restan tiempo y calidad a suformación. Una de las causas de estos defectos es la celeridad en laimplantación de titulaciones, unido posiblemente a una falta de recursos porparte de los responsables de la elaboración de los planes.Este trabajo presenta un conjunto de aplicaciones web orientadas a laelaboración de un mapa de dependencias entre las asignaturas de unatitulación. Basándose en un sistema de encuestas, se ha implementado unabase de datos de dependencias y un sistema web que permiten detectar einformar de los defectos de coordinación existentes, proporcionando unaherramienta de gran valor para mejorar la coherencia y la calidad de losplanes de estudios
YR 2015
FD 2015-06-17
LK http://hdl.handle.net/10630/9927
UL http://hdl.handle.net/10630/9927
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026