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T1 Educación física semipresencial y plataformas educativas.
A1 Gil-Espinosa, Francisco Javier
A1 Burgueño, Rafael
A1 López-Fernández, Iván
A2 Ruiz Montero, Pedro Jesús
A2 Baena Extremera, Antonio
A2 Escaravajal, Juan Carlos
A2 Ortiz Camacho, María del Mar
K1 Educación física - Estudio y enseñanza secundaria
K1 Tecnología educativa
K1 Internet en la enseñanza
AB La Covid-19 conllevó a nuevos planteamientos respecto alproceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física (EF)tanto en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) como enBachillerato, generalizándose, en España, la implantación de unmodelo de docencia semipresencial durante el curso 2020-2021,a partir de tercero de ESO. El objetivo de este trabajo fueanalizar las diferentes plataformas educativas utilizadas por elprofesorado en dicho modelo semipresencial. Un total de 174profesores (121 hombres y 53 mujeres) de EF participaron en lainvestigación, basada en un cuestionario ad hoc. Un total de 104(59.77%) profesores y profesoras afirmaron utilizar la plataformaGoogle Classroom, mientras que 39 (22.41%) dijeron utilizar laplataforma Moodle y, 31 (17.81%) indicaron otras (Microsoftteams, páginas webs, plataforma Educan y correo electrónico). Elnivel socioeconómico de las familias del alumnado estuvo relacionado con la elección y utilización de los diferentesrecursos digitales. Así, los institutos con estudiantespertenecientes a familias de un nivel socioeconómico medio,usaron Google Classroom de forma más frecuente que centroscon estudiantes pertenecientes a núcleos familiares con nivelessocioeconómicos bajos o altos.
PB Wanceulen
SN 978-84-19388-33-9
SN 978-84-19388-34-6
YR 2022
FD 2022
LK https://hdl.handle.net/10630/40399
UL https://hdl.handle.net/10630/40399
LA spa
NO Gil-Espinosa, F. J., Burgueño, R., & López-Fernández, I. (2022). Educación física semipresencial y plataformas educativas. En P. J. Ruiz Montero, A. Baena Extremera, J. C. Escaravajal Rodríguez y M. M. Ortiz Camacho (Eds.), Innovación metodológica y nuevas estrategias en la enseñanza de la educación física y el deporte (pp. 127–138). Wanceulen Editorial Deportiva. ISBN: 978-84-19388-33-9
NO Aporta autorización de la editorial.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 24 ene 2026