RT Book, Section
T1 Desenvolvimento da aritmética mental  utilizando o jogo sam da Plataforma Hypatiamat
A1 Pereira, Veronica
A1 Gomes, Ana
A1 Moral-Sánchez, Silvia Natividad
A1 Pinto, Ricardo
A1 Martins, Fernando
K1 Investigación activa en educación
K1 Matemáticas - Estudio y enseñanza
AB Este artigo tem como objetivo analisar de que forma o jogo sério SAM, da plataforma HypatiaMat, contribui para o desenvolvimento da aritmética mental dos alunos. Assente numa abordagem metodológica de investigação mista, de natureza interpretativa e com design de investigação-ação, os dados foram recolhidos através de observação direta e participante, documentos dos alunos e registos áudio e fotográficos, que possibilitaram a construção de Narrações Multimodais. Os resultados evidenciam uma evolução positiva ao nível da aritmética mental, nomeadamente na identificação de operações, estratégias de cálculo e resolução de situações problemáticas. Este artigo destaca a importância da integração de artefactos digitais no ensino da Matemática, promovendo aprendizagens significativas e o envolvimento dos alunos.
PB InED - Centro de Investigação & Inovação em Educação.
SN 987-989-36572-1-8
YR 2025
FD 2025-11
LK https://hdl.handle.net/10630/46110
UL https://hdl.handle.net/10630/46110
LA por
NO Pereira, V., Gomes, A., Moral-Sánchez, S.N., Pinto, R.  & Martins, F. (2025). DESENVOLVIMENTO DA ARITMÉTICA MENTAL  UTILIZANDO O JOGO SAM DA PLATAFORMA  HYPATIAMAT. En V. Santos, S. Brito-Costa, S., S. Gonçalves, S.N. Moral-Sánchez & F. Martins.Práticas Educativas: Ensino e Aprendizagem de Matemática Elementar (Vol. I). (1.ª ed.)InED - Centro de Investigação & Inovação em Educação. ISBN: 987-989-36572-1-8
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 11 abr 2026