RT Generic
T1 GOU evaluación de la participación en programas de mentoría y orientación
A1 Rico Carrascosa, Alejandro
K1 Psicología - Trabajos fin de grado
K1 Tutoría (Enseñanza)
K1 Orientación pedagógica
AB Este estudio se encuentra en una línea de innovación educativa dirigida adesarrollar acciones de acogida y orientación al alumnado universitario. Comprendiendoque es necesario conocer las características y necesidades del estudiantado para una buenaeficacia de los programas, este estudio se plantea como objetivo analizar la evaluación delas actividades GOU respecto a un grupo control en variables personales y contextuales,así mismo, evaluamos si existen diferencias significativas entre dos programas dementoría.La muestra estuvo formada por 170 personas de las cuales 43 eran chicos y 127chicas, existiendo en la muestra representación de los cuatro grupos de primero de laFacultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Málaga.Los resultados nos indican que existe una diferencia significativa entre el grupoGOU y el grupo de control, siendo mayor la satisfacción con la universidad para aquellosque han participado en las actividades de orientación. En cuanto a la comparación de losprogramas de mentoría, los resultados señalan que no hay diferencias en la eficacia, peroel programa “Desayuna con GOU” tiene una mayor adecuación.
YR 2020
FD 2020-03-23
LK https://hdl.handle.net/10630/19429
UL https://hdl.handle.net/10630/19429
LA spa
NO ÍNDICE DE TABLASTabla 1. Descripción de la muestra. ............................................................................... 17Tabla 2. Instrumentos utilizados durante el estudio. ...................................................... 19Tabla 3. Correlaciones entre las variables personales y contextuales del alumnado deprimero de psicología y el nivel de participación en el GOU (N=170). ......................... 21Tabla 4 Comparación de medias entre variables personales y contextuales de losasistentes del GOU y el grupo de control (N GOU= 89, N Control= 81). ..................... 23Tabla 5. Comparación de medias de los programas Tutorías de Iguales y Desayuna conGOU respecto a la valoración de la actividad (N Desayuna con GOU=36, N Tutoría deiguales= 27) .................................................................................................................... 24
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 25 ene 2026