RT Conference Proceedings
T1 Pensar la educación desde la tensión entre “lo que es” y “lo que no es”. A propósito de Gert Biesta.
A1 Sierra-Nieto, José Eduardo
A1 Civila-Salas, Amparo C.
A1 Juárez-Pérez-Cea, Jesús
K1 Educación - Filosofía
K1 Enseñanza - Práctica
AB Los planteamientos del filósofo de la educación Gert Biesta, nos invitan a pensar la tensión entre el juicio pedagógico y las agendas educativas. Dese ahí, y en clara inspiración arendtiana, nos propone volver a considerar como objeto de atención nuestras propias formas de hacer teoría de la educación.
YR 2024
FD 2024
LK https://hdl.handle.net/10630/31923
UL https://hdl.handle.net/10630/31923
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 4 mar 2026