RT Journal Article
T1 Bienestar en víctimas de acoso: ¿puede la inteligencia emocional marcar una diferencia en función del género de los adolescentes?
A1 Quintana-Orts, Cirenia Luz
A1 Chamizo-Nieto, María Teresa
A1 Rey-Peña, Lourdes
A1 Neto, Félix
K1 Víctimas de acoso escolar - Aspectos psicológicos
K1 Adolescentes - Salud mental
AB Cómo reaccionen y de qué recursos personales dispongan los adolescentes ante circunstancias estresantes como el acoso escolar, afectará a su nivel de bienestar. Uno de los factores protectores que presenta importantes efectos beneficiosos en la salud y el bienestar de los adolescentes es la inteligencia emocional. Sin embargo, el conocimiento de la relación entre la victimización por acoso escolar, los niveles de satisfacción vital y el papel moderador de la inteligencia emocional es escaso. El propósito de este estudio fue explorar las relaciones entre victimización, satisfacción vital e inteligencia emocional, así como examinar las diferencias de género. En total, participaron 961 adolescentes clasificados como víctimas de acoso escolar (576 chicas) de 12 a 18 años. Los resultados mostraron correlaciones en línea con lo esperado: la inteligencia emocional correlacionó negativamente con la victimización escolar y positivamente con la satisfacción vital. Sólo se encontraron diferencias de género para las medias de victimización escolar, siendo los chicos más victimizados que las chicas con comportamientos más verbales y directos. La inteligencia emocional resultó ser un importante amortiguador de las consecuencias negativas que tendría la victimización sobre el bienestar, pero sólo para los chicos. Finalmente, se discuten los principales hallazgos y las implicaciones de esta investigación sobre los niveles de bienestar y algunas claves de prevención y tratamiento a través de la inteligencia emocional en víctimas de acoso escolar.
PB Universidad de Almería
YR 2020
FD 2020-12
LK https://hdl.handle.net/10630/39424
UL https://hdl.handle.net/10630/39424
LA spa
NO Quintana-Orts, C., Chamizo-Nieto, M. T., Rey, L. y Neto, F. (2020). Bienestar en víctimas de acoso: ¿puede la inteligencia emocional marcar una diferencia en función del género de los adolescentes? Know and Share Psychology, 1(4), 189-200. http://dx.doi.org/10.25115/kasp.v1i4.4257
NO Grupo de investigación Applied Positive Lab CTS-1048G-FEDER (Junta de Andalucía)
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 19 ene 2026