RT Conference Proceedings
T1 Addición a los Smartphone y educación: Análisis bibliométrico
A1 Ruiz-Palmero, Julio
K1 Tecnología educativa
K1 Telefonía movil
K1 Bibliometría
AB El uso problemático de las tecnologías es cada vez mayor y afecta a diferentes aspectos como la salud, lainteracción social o el rendimiento académico. Destaca, especialmente, la dependencia a los teléfonosmóviles inteligentes. Por ello, este trabajo pretende examinar las investigaciones realizadas sobre la adiccióna los Smartphone, considerando el papel del contexto educativo, mediante un análisis bibliométrico.Cincuenta y tres artículos, publicados entre 2016-2020 (ambos inclusive), conforman la muestra deestudio. Los resultados indican una producción científica en continuo crecimiento, indexada en el áreade salud y de las ciencias sociales (vinculadas a la educación y la tecnología), siendo las revistas másprolíficas de estas mismas temáticas. Los países más productivos son Corea del Sur y Turquía, mientrasque la Universidad de Granada (España) es la institución con más artículos. Sobresalen, por su elevadonúmero de citas, los trabajos que abordan la adicción a los Smartphone junto con otros factores como elrendimiento académico, la satisfacción vital o la depresión. Se concluye la relevancia del estudio comopunto de partida para proponer nuevas investigaciones en torno a la adicción a los Smartphone desdeuna perspectiva pedagógica.
PB Eudeba S.E.M.
YR 2021
FD 2021-11-25
LK https://hdl.handle.net/10630/23284
UL https://hdl.handle.net/10630/23284
LA spa
NO Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.
DS RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
RD 20 ene 2026